کاربرد رهیافت بومی سازی کتب درسی علوم انسانی: با تأکید بر علوم سیاسی
Authors: not saved
Abstract:
This article doesn't have abstract
similar resources
رهیافت بومیسازی علوم انسانی
رهیافت‌های گوناگونی در حوزة روششناسی علوم انسانی ارائه شده است. رهیافت‌های تجربه‌گرایی، طبیعتگرایی، رفتارگرایی، تفسیری، ساختارگرایی و پساساختارگرای، گفتمانی، انتقادی، پست‌مدرنی و فمینیستی در غرب ادبیات غنی دارد. این رهیافت‌ها، در اغلب کتاب‌های روششناسی مطرح و در قالب ارکان سهگانة هستیشناسی، معرفتشناسی و روششناسی، محتوای آنها عرضه می‌شود. با توجه به اهمیت و ضرورت بومیسازی علوم انسانی، در...
full textامکان یا امتناعِ«بومی سازی علوم سیاسی»؛ در پرتو تجربه ی علوم سیاسی چین
هرچند مطالبهی بومیگرایی برای رشتهی علوم سیاسی ایران، سابقهی نسبتاً طولانیِ حدود سی ساله بعد از انقلاب اسلامی دارد، امّا این پدیده، طیِّ دو یا سه سال اخیر، تحت ارادهی نظام سیاسی، به میزانی تشدید شده که موضوعِ «تحوّل ماهوی و بنیادین علوم انسانی» و به تبع آن علوم سیاسی، در دستور کار متولّیان نظام آموزش عالی کشور قرار گرفته است. به نظر میرسد، به دلیل برخی همانندیها بین جامعه و انقلاب ایران و چین، بر...
full textتولید علوم سیاسی بومی ازمنظر جامعه‌شناسی معرفت؛ با تأکید بر عامل مذهب
گذار از دورۀ بی‌ثباتی به زمانۀ تثبیت نظام جمهوری اسلامی و داعیۀ تمدن‌سازی آن و همچنین ناکارآمدی علوم سیاسی موجود در تبیین و تحلیل پدیده‌های بومی، لزوم تجدیدنظر در علوم سیاسی را به‌اتفاق دانشمندان این حوزه تبدیل کرده است (تاریخچه)؛ موضوعی که ضرورت‌های مطالعات نظری آن را بیش‌ازپیش گوشزد می‌کند (پیشینه). مذهب به‌عنوان یکی از مهمترین مؤلفه‌های جامعۀ ایرانی، تأثیر بسزایی در تولید و توسعۀ علوم سیاسی...
full textآسیبشناسی نقد علوم انسانی (نمونه مورد مطالعه: داوران شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی)
هدف از پژوهش حاضر آسیبشناسی چگونگی نقد متون علوم انسانی در کشور از نگاه پارهای استادان و منتقدان این حوزه بوده است. بدین منظور نمونهای از داوران حوزه علوم انسانی که در زمینه نقد کتاب با «شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی» همکاری داشتند به صورت در دسترس انتخاب و ابزار سنجش در اختیار آنان قرار گرفت. این ابزار بر اساس تجربههای چندساله بوسیله محقّق ساخته و تنظیم شده بود. نتایج نشان داد مهمترین ...
full textرهیافت بومیسازی علوم انسانی
رهیافت های گوناگونی در حوزة روششناسی علوم انسانی ارائه شده است. رهیافت های تجربه گرایی، طبیعتگرایی، رفتارگرایی، تفسیری، ساختارگرایی و پساساختارگرای، گفتمانی، انتقادی، پست مدرنی و فمینیستی در غرب ادبیات غنی دارد. این رهیافت ها، در اغلب کتاب های روششناسی مطرح و در قالب ارکان سهگانة هستیشناسی، معرفتشناسی و روششناسی، محتوای آنها عرضه می شود. با توجه به اهمیت و ضرورت بومیسازی علوم انسانی، در...
full textآسیب شناسی روش‌های تحلیلی در علوم انسانی (با تأکید بر کاربرد روش‌های آماری)
علوم انسانی مجموعهای از معارف ازجمله سیاستشناسی و فنی و نظیر آن است و زیرشاخههای آن بهقدری متعدد است که نمیتوان فهرست مستوفایی از آنها ارائه کرد. به تعبیر دیگر علوم انسانی معارفی است که موضوع تحقیق آنها فعالیتهای مختلف بشر است که روابط افراد با یکدیگر و روابط این افراد با اشیا را در برمی‌گیرد. مراکزآموزشعالی ارکان مهم توسعه علومانسانی سهم عمده‌ای در گسترش و بررسی این تعاریف دار...
full textMy Resources
Journal title
volume 14 issue 22
pages 73- 91
publication date 2009-07-23
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023